jueves, 11 de noviembre de 2010
jueves, 21 de octubre de 2010
sábado, 18 de septiembre de 2010
martes, 6 de julio de 2010
SISTEMA DE EVALUACION INSTITUCIONAL
Durante el primer semestre estrenamos el sistema de evaluación diseñado en el año anterior por integrantes de la comunidada educativa. Ha sido para todos un reto, pero sabemos que los buenos resultados se están viendo. Esperamos que los estudiantes y padres de familia tomen conciencia del cambio y que asuman las correspndientes respnsabilidades en pro de un mejoramiento académico e isntitucional.
Continuamos mejorando en beneficio de nuestra comunidad Tomasina, nuestros docentes ya ingresan normalmente a la página del colegio y la visitan frecuentemente. !Que bueno es para todos!
MARIA DEL PILAR CAMARGO
COORDINADORA
Continuamos mejorando en beneficio de nuestra comunidad Tomasina, nuestros docentes ya ingresan normalmente a la página del colegio y la visitan frecuentemente. !Que bueno es para todos!
MARIA DEL PILAR CAMARGO
COORDINADORA
domingo, 9 de mayo de 2010
Educación, urge un cambio
Educación, urge un cambio
Las nuevas generaciones viven en un mundo digital, son visuales y se aburren en clase. Colombia debe modernizar su propuesta pedagógica para enfrentar esta realidad o se atrasará en la competencia global.
Orlando Ayala es un ejecutivo colombiano que ha logrado una carrera exitosa en el entorno corporativo internacional. Su desempeño en las áreas de mercadeo y ventas le permitieron llegar a la cúpula de las decisiones en Microsoft, cerca de Bill Gates y Steve Ballmer, los máximos dirigentes de la empresa.
Hoy, Ayala hace parte del Unlimited Potential Group de Microsoft, una iniciativa dirigida a cerrar la brecha digital en el mundo mediante la creación de nuevos productos que generen oportunidades sociales y económicas para los 5.000 millones de personas que aún no tienen acceso a los beneficios de la tecnología. A través de este programa, Microsoft pretende utilizar tecnología, capacitación y alianzas para transformar la educación, fomentar la innovación local y facilitar la creación de empleos y oportunidades en el mundo.
Gracias a su vinculación a esta iniciativa, Ayala ha podido conocer de cerca los esfuerzos que diferentes países del mundo están haciendo para transformar sus sistemas educativos, aprovechando el poder que ofrecen hoy las tecnologías de la información. Asimismo, Ayala conoce de cerca las diferentes iniciativas que sobre el tema se desarrollan en Colombia. En esta entrevista exclusiva con Dinero, Ayala hace un análisis del fuerte rezago que tiene Colombia en este tema y de la ausencia de iniciativas contundentes para cambiar la situación. Su diagnóstico es duro y hace un llamado para que el país entienda el costo gigantesco que el rezago educativo tendrá para su desarrollo.
Para él, en Colombia no tenemos un problema de talento ni de potencial de adaptación de sus habitantes a nuevas tecnologías, pero sí tenemos un problema mayor en la generación, elaboración y puesta en marcha de políticas públicas dirigidas a atacar el que, en su opinión, es el problema de fondo del futuro del país: la educación. La razón, según explica, es que no ha habido un debate de alto nivel sobre el tema en el país.
D — ¿Cómo cambia el uso de tecnologías el proceso de aprendizaje de las nuevas generaciones?
La tecnología ha creado una dinámica en la cual las nuevas generaciones tienen unas expectativas y una visión de mundo muy diferente a la de sus antecesores.
Hay que reconocer que, querámoslo o no, las generaciones actuales son absolutamente visuales. Esta es la realidad. La imposición de imágenes en la mente y en el cerebro de los niños arranca desde una edad muy temprana, desde que los ponemos a ver televisión. De ahí saltan al Xbox, al computador, al iPod … en fin, es una generación a la cual es muy difícil llegar. A raíz de esto, se ha hecho exponencialmente más difícil lograr motivar a los niños a aprender.
Esta es una realidad generacional. El país que no la acepte, quedará rezagado.
Las nuevas generaciones viven en un mundo digital, son visuales y se aburren en clase. Colombia debe modernizar su propuesta pedagógica para enfrentar esta realidad o se atrasará en la competencia global.
Orlando Ayala es un ejecutivo colombiano que ha logrado una carrera exitosa en el entorno corporativo internacional. Su desempeño en las áreas de mercadeo y ventas le permitieron llegar a la cúpula de las decisiones en Microsoft, cerca de Bill Gates y Steve Ballmer, los máximos dirigentes de la empresa.
Hoy, Ayala hace parte del Unlimited Potential Group de Microsoft, una iniciativa dirigida a cerrar la brecha digital en el mundo mediante la creación de nuevos productos que generen oportunidades sociales y económicas para los 5.000 millones de personas que aún no tienen acceso a los beneficios de la tecnología. A través de este programa, Microsoft pretende utilizar tecnología, capacitación y alianzas para transformar la educación, fomentar la innovación local y facilitar la creación de empleos y oportunidades en el mundo.
Gracias a su vinculación a esta iniciativa, Ayala ha podido conocer de cerca los esfuerzos que diferentes países del mundo están haciendo para transformar sus sistemas educativos, aprovechando el poder que ofrecen hoy las tecnologías de la información. Asimismo, Ayala conoce de cerca las diferentes iniciativas que sobre el tema se desarrollan en Colombia. En esta entrevista exclusiva con Dinero, Ayala hace un análisis del fuerte rezago que tiene Colombia en este tema y de la ausencia de iniciativas contundentes para cambiar la situación. Su diagnóstico es duro y hace un llamado para que el país entienda el costo gigantesco que el rezago educativo tendrá para su desarrollo.
Para él, en Colombia no tenemos un problema de talento ni de potencial de adaptación de sus habitantes a nuevas tecnologías, pero sí tenemos un problema mayor en la generación, elaboración y puesta en marcha de políticas públicas dirigidas a atacar el que, en su opinión, es el problema de fondo del futuro del país: la educación. La razón, según explica, es que no ha habido un debate de alto nivel sobre el tema en el país.
D — ¿Cómo cambia el uso de tecnologías el proceso de aprendizaje de las nuevas generaciones?
La tecnología ha creado una dinámica en la cual las nuevas generaciones tienen unas expectativas y una visión de mundo muy diferente a la de sus antecesores.
Hay que reconocer que, querámoslo o no, las generaciones actuales son absolutamente visuales. Esta es la realidad. La imposición de imágenes en la mente y en el cerebro de los niños arranca desde una edad muy temprana, desde que los ponemos a ver televisión. De ahí saltan al Xbox, al computador, al iPod … en fin, es una generación a la cual es muy difícil llegar. A raíz de esto, se ha hecho exponencialmente más difícil lograr motivar a los niños a aprender.
Esta es una realidad generacional. El país que no la acepte, quedará rezagado.
miércoles, 24 de marzo de 2010
LOS PORTALES EDUCATIVOS
Un portal es un lugar central desde el que se puede poner todo tipo de información a disposición de un público muy diverso.
En este orden de ideas un portal educativo es una forma de acesar a informacion educativa por medio de la red en colombia tenemos el portal educativo colombia aprende
Portales a visitar
Portal educativo las americas
Creado por la OEA
Portal de educared
Creado con convenio de telefonica
El programa "Educación en la red" está promovido por las organizaciones miembros del Foro de la Escuela Virtual y por Telefónica. Este programa, más allá de la disponibilidad de infraestructuras y servicios, se orienta también a la exploración, experimentación y puesta en práctica de forma generalizada de aquellas metodologías que a la vez que incorporan nuevos usos de la red y los servicios suponen innovaciones pedagógicas y nuevas formas de actuación en la Sociedad del Conocimiento, con especial aprovechamiento de la interactividad, deslocalización y enseñanza virtual
Portal de eduteka
El Portal Colombiano que estimula y facilita el conocimiento de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) y su integración al currículo en la Educación Básica y Media
Existen un sinnumero de portales que nos pueden dar herramientas de trabajo en nuestra profesion docente en todos los grados y areas. Solo es cuestion de buscar.
miércoles, 17 de febrero de 2010
PROCESO DE MATRICULAS EN LINEA
La Secretaria de Educacion Duitama, lanzó elPlan piloto de Matrículas en linea, proceso en el que elInstituto Técnico Santo Tomás deAquino participó actiivamente, muy novedoso, facilitó procesos de actualización de información y organización de grupos. Además se evidenció el empleo de TICS por parte de toda la comunidad educativa en un proceso tan importante.
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